“Kitap en iyi arkadaştır” sözünü duymayanımız yoktur. İlk bakışta kulağa çok hoş gelen, okuma konusunda motive edici ve yüreklendirici bir söz. Lakin biraz daha farklı bir pencereden bakıldığında bu sözün nelere sebep olabileceği konusunda menfi veya müspet neticelere ulaşabiliriz.
Bu söze tamamen intisap ettiğimizde, çocuklarımıza buna istinaden telkin ve tembihler verdiğimizde, bulduğu her şeyi okumaya kadar giden bir netice ile karşılaşmamız mutlaktır. Her rastladığını, gördüğünü, satın aldığını veya kendisine hediye edilen her kitabı, hiç süzmeden okuyan taze bir dimağ düşünün. Menfi veya müspet müteessir olmamaları nerdeyse mümkün değildir. Kitabın muhtevasına istinaden belki de “müteessir” olmaktan daha fazla “esir” bile olabilirler.
Yaşına, seviyesine uygun olmayan yayınlarla karşılaşan çocuklar bu defa dimağından büyük fikir veya kelimelerin esaretine girebilir ve hiç beklemediğimiz, arzu etmediğimiz hale gelebilir. Bu hal ise bir anne baba için yaşayacağı en büyük imtihanlardan biridir. Huyu değişenler, isyan edenler, ebeveynlerine karşı gelenleri hep duyarız. Bunun yanında taciz, tecavüz ve bağımlılık çukuruna düşenlerden de maalesef haberdarız. Şekil almaya müsait yaşlardaki çocuklarımız için en büyük tehlikelerden biridir bu mevzu. Üzerinde hassasiyetle durulacak, harekete geçilip yine durulacak bir görevdir bu mevzu. Vakit kaybı olarak görülmeden, bıkmadan, usanmadan sayfalar dolusu iyi kitap listeleri hazırlamaya değecek bir yolculuktur bu mevzu. Yaşlarına, anlayışlarına, ilgi alanlarına uygun gün gün ve tek tek kitap sırası tespit edilecek kadar bâkidir bu mevzu.
Biz eğitimciler ve siz ebeveynler tarafından temiz kalpli ve berrak ruhlu çocuklarımıza bu konuda iyilik yapmalıdır. Zira onlar bizim istenilen şekilde yönlendirebildiğimiz kutlu emanetlerdir. Başta kendi inanç ve kültürümüz olmak üzere; gelmiş geçmiş tüm inanç sistemlerinde ve kültürlerinde emanete sahip çıkmak öğütlenmiş, emanete ihanet eden de kötülenmiştir.
Yapılacak büyük iyiliklerden birisi onlara iyi arkadaş olabilecek iyi kitap okutmak, yaşına ve seviyesine uygun kaynaklardan beslenmesini sağlamaktır.
Okuma temellerini iyi kitapların arkadaşlığı ile atabilen çocuklarımız gerekli olgunluk seviyesine geldiklerinde zaten kötü kitapları algılayabilen, tespit edebilen bir hale geleceklerdir.
Kitap en iyi arkadaştır… Lakin.
Daha ve en doğrusu:
İyi Kitap İyi Arkadaştır…
——-
Serâzât.com’da yayınlanan yazı ve şiirlerin fikrî hakları ilgili yazar ve şairlere aittir. Bütün hakları saklıdır. İzinsiz kopyalanamaz.
Çok güzel ve o kadar da elzem bir mevzuya temas etmişsiniz.
Geçenlerde okuma alışkanlığı üzerine teşvik edici bir konuşma yaptığım on beş yaşınlarındakidaki bir genç kız; “Okumam için bir roman tavsiye eder misiniz? dedi. Kitaplığımdan hangi romanı versem daha münasib olur diye düşünüyorum. Bu işin mütehassısları yaş gruplarına göre bir liste yapsalar bence çok faydalı olur.
Tebrik ederim.
Haklısınız mevzu çok mühim, o sebeple de hem ebeveynlerin hem de eğitimcilerin yükü ağır.. teşkil eden müspet listeler yükü hafirleteblilr…
Teşekkürler…